アントレプレナーシップ論　オープンスクールテキスト

第9章 補論

 

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9.1. ティーチングアシスタントの役割

（本文より一部抜粋）

何もしなくても良いのがTAにとってのベストな状態です。実際にはチームはなかなか機能しないので、サポートが必要になります。それをあたかもサポートしているようにやってしまうと受講生が自分たちでやっている気がしなくなってしまいます。気付かれないようにアドバイスするのがTAの役割です。
（中略）
受講生にとって身近に社会人がいることは大変価値あることのようです。日本の大学には5000近い学生向けのビジネス教育の講座があるそうです。しかし、そのほとんどはビジネスの経験がない人によって行われています。ビジネス教育に関しては、実際にビジネスをやっている人がアドバイザーとして、できるだけ多くの講座にかかわるのが良いと思います。

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